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    班隊活動記錄

    分類:唯美句子瀏覽量:41發布于:2個月前 作者:句子迷

    班隊活動記錄

      班隊活動記錄(一):

      時間:12、17

      地點:二年一班教室

      參加人員:二年一班全體學生

      班會主題:誠信在我心中

      活動目標:使學生從小養成誠實、守信的好品質。

      活動過程:

      1、二年一班"誠信在我心中"主題班會此刻開始。

      2、主持人:下面請聽快板《誠信在我心中》

      3、(全班合)誠信是一首歌

      4、誠信的好處是什么?

      5、你做過講誠信的是嗎?

      你犯過不講誠信的錯誤嗎?

      6、在我們這天的隊會即將結束的時候,請把你親手制作的誠信卡片相互贈送,讓我們把誠信裝在心中,一路走好!

     ?。ń粨Q誠信的卡片)

      7、宣布二年級班主題隊會到此結束

      8、班主任總結

      班隊活動記錄(二):

      時間:11月28日

      主題:防溺水安全教育

      目標:提高安全防范意識,保護自我

      過程:

      1)預防溺水

      天氣炎熱,不能下河嬉戲、捉魚。

      不去村里的大口井及周邊玩耍。

      不去河里游泳,不結伴外出游泳。

      不偷偷跑去河里玩耍。

      2)安全游泳

      要去專業游泳場所游泳。

      要在家長陪同下去游泳。

      不和不會游泳的親戚一齊去游泳。

      不往水深的地方游。

      游泳時注意體力,預防抽筋。

      班隊活動記錄(三):

      時間:12、3

      地點:二年一班教室

      參加人員:二年一班全體學生

      班會主題:團結協作

      活動目標:使學生明白團結力量大,在生活中、學習中發揚

      團結合作的精神,能促進個人的健康成長。

      活動過程:

      1、引言激趣:

      2、游戲揭題:

     ?、胖v解游戲規則:

     ?、仆七x出小組代表,進行比賽。

     ?、钦埜鞔黻犝務勼w會。

      3、開展活動,體驗情感,回顧生活片斷,升華思想。

      師語:透過一個游戲,就引起了我們很多的思考和探索,可能有些同學感到玩得還不“夠”,想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多時做事的“秘訣”?

      4、進行比賽,教師計時。

      5、談談各自的體會。

      6、班會總結。學生自由發言,談談體會。

      7、活動在歌聲中結束。

      班隊活動記錄(四):

      時間:11月21日

      主題:安全與衛生

      目標:增強安全意識,注重個人衛生

      過程:

      1)交通安全

      在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

      群眾外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

      不在路上追逐打鬧,不在路中間跑。

      2)個人衛生

      天氣漸熱,注重個人衛生,勤洗澡,換衣服。

      飯前便后要洗手,外出回家后必須要洗手。

      洗手要用香皂或洗手液。

      3)預防生病

      注意休息,保證充足睡眠。

      不挑食,保證營養均衡。

      適當鍛煉,增強體質。

      班隊活動記錄(五):

      時間:11、19

      地點:二年一班教室

      參加人員:二年一班全體學生

      班會主題:遵守校園各項常規

      活動目標:

      教育學生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個禮貌有禮的小學生。結合校園以及班的實際,提出各項要求。

      活動過程:

      1、談話引入

      2、看圖,說一說,議一議

      哪些行為是不遵守紀律的行為?

      我們就應怎樣遵守校園規定?

      犯了錯誤就應怎樣辦?

      3、結合本班實際,表揚能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學生。

      4、小結:

      剛才同學們都說得十分好,期望每個同學今后都要遵守課堂紀律,上課鈴響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發言,先舉手;專心聽課,不做小動作。

      班隊活動記錄(六):

      時間:11月14日

      主題:安全教育

      目標:增強學生安全意識,提高學生安全自護潛力

      過程:

      1)飲食衛生安全。不購買三無產品,不到校外攤點買零食,不隨地吐痰,不亂丟垃圾。

      2)預防疾病,教室要經常開窗通風,課間盡量進行戶外活動。

      3)強化“防火災、防觸電、防溺水、防侵害”意識,不玩火、不玩水,不隨意觸摸電器。高

      年級女生放學要結伴而行。

      4)學會自護自救,提高防御潛力。遇到偶發事件要冷靜對待,遇到壞人要沉著應對,要量力而行。

      班隊活動記錄(七):

      時間:9、10

      地點:二年一班教室

      參加人員:二年一班全體學生

      班會主題:教師節的禮物

      活動目的:培養學生對教師的尊敬和愛戴,并能用富有感情的、真誠的語言表達這種敬愛之情。

      活動過程:

      1、找一張對折紙板疊好。

      2、用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面(能夠以班里有多少人就貼多少顆心形圖案)。

      3、賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格,能夠有正方形、長方形、圓形等。

      4、每個格里是一位同學寫給老師的一句話,字數最好不要超過15個字。然后寫上自己的名字,或用拼音代替,或畫個代表自己的小小簡筆畫,讓老師看了之后一猜便知。

      5、全班同學都寫好后,由班長加以修飾、調整,在教師節的那天,送給老師。

      6、活動總結。

      班隊活動記錄(八):

      時間:11月7日

      主題:安全教育

      目標:增強學生安全意識,提高學生安全自護潛力

      過程:

      1)上下學安全。放學后立即回家吃飯。不在校園內逗留,不在路上玩耍,不去同學家串門。加強放學后滯留學生的安全問題。

      2)課間安全。禮貌活動,校園內不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行,值勤教師要巡視校園。

      3)運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。

      4)交通安全,不亂穿馬路,紅燈停,綠燈行。

      5)小結。

      班隊活動記錄(九):

      時間:10、8

      地點:二年一班教室

      參加人員:二年一班全體學生

      班會主題:禮貌禮儀伴我行

      活動目的:本次主題隊會,讓學生聯系生活認識禮貌禮儀的重要性,并且能從自我做起,從小培養起禮貌禮貌的好習慣。

      活動過程:

     ?。ㄒ唬╊A備部分:整理隊伍,點清人數。

     ?。ǘ┱讲糠郑喊爼x式和活動資料。

      1、中隊長:全體立正!我宣布:“禮貌禮儀伴我行”主題中隊會此刻開始。

      2、中隊長:出旗、敬禮、奏樂。

      3、中隊長:禮畢。唱隊歌(有指揮和伴奏)。

      4、中隊長:全體請坐。請主持人上場。

      5、故事《買書》。聽完后提問題。

      6、小品:有禮貌。

      7、舞蹈《咱們從小講禮貌》。

      8、《小學生日常行為規范三字歌》(4名隊員)

     ?。ㄈ┲嘘犻L:退旗、敬禮、奏樂、禮畢。

     ?。ㄋ模?ldquo;禮貌禮儀伴我行”主題隊會到此結束。

      班隊活動記錄(十):

      時間:10月31日

      主題:愛護公物教育

      目標:教育學生愛護公物,愛護校產,愛惜別人的勞動成果。

      過程:

      1)愛護公物教育

      公物是大家共用的,是為大多數人服務的,我們能夠使用,但不能破壞。

      學生試舉例

      全班討論,要怎樣做?

      2)愛護校產

      校園是公共場所,校園里的設施是為所有學生準備的,我們是校園的一份子,不但自己要愛護校產,望見別人損壞,我們就應及時制止。

      學生活動:什么都是校產?我們就應怎樣做?

      3)愛護群眾物品

      最近有群眾來校反應,我們有個別學生,踩群眾的麥子;攀折群眾家的花樹、果樹;摔地里捂韭黃的瓦罐。

      學生討論

      4)小結:我們是小學生,我們要做禮貌小公民,不能搞破壞,我們要愛護公物,愛護別人的勞動成果。

      班隊活動記錄(十一):

      時間:10、22

      地點:二年一班教室

      參加人員:二年一班全體學生

      班會主題:安全教育在我心

      活動過程:

      1、第一組代表表演防火:(一人讀情節過程,三人表演)

      2、大家認真觀察表演后討論:

      發生了什么事?他們是怎樣處理的?

      3、學習防觸電知識的情景表演:

     ?。?)第二組代表表演:

     ?。?)大家認真討論觀察表演后討論:

      4、學習防中毒知識的情景表演:

      第三組代表表演:

      生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?就應怎樣做?

      5、學習防壞人破壞知識的情景表演:

      6、班主任總結

      同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨日,一端系著明天。站在兩端之間,我們才明白:因為生命,我們才會擁有這天,因為這天,我們的生命才得以延續。

      讓我們把心中的溫暖獻給這秀麗的生命吧!

      班隊活動記錄(十二):

      時間:10月24日

      主題:安全衛生教育

      目標:透過學習,使學生明確安全的重要,明白衛生的重要。

      過程:

      一、談話引入。

      二、活動過程:

      1、道路安全

      1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

      2)群眾外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

      3)不在路上追逐打鬧,不在路中間跑。

      2、個人衛生

      1)勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。

      2)衣服要定期換,不穿太臟的衣服。

      3)不隨便在地上坐,不在地上拍卡片。

      班隊活動記錄(十三):

      時間:9、24

      地點:二年一班教室

      參加人員:二年一班全體學生

      班會主題:我是二年級學生了

      班會目標:

      1、了解自己一年來在校園的生活中取得的成績和存在的問題。

      2、明確在新的學年里如何到達所追求的目標。

      班會過程:

      1、引入主題。

      2、回憶過去。

     ?。?)成績與進步。

     ?。?)不足與問題。

     ?。?)制訂班級目標。

      我們的目標勤奮:勤學習,勤思考,勤動手,勤動口。

      勇敢:勇守紀,勇認錯,勇自立,勇奮斗。

      誠實:誠做人,誠學人,誠待人,誠助人。

      快樂:樂鍛煉,樂活動,樂勞動,樂學習。

      3、鞏固與延伸。

      本學年將以此目標進行各項比賽,作為評定學生的素質和潛力的依據。

      班隊活動記錄(十四):

      一、活動目標:

      1.使學生了解守紀律的重要;

      2.讓學生了解遵守秩序和規則的好處;

      3.培養學生自覺自律的態度;

      4.讓學生明白作為一個公民的義務和職責。

      二、課前準備:

      1.黑板上寫好班會主題:做個守紀律的學生;

      2.對班會的節目要適當排練;

      三、活動資料:

      (一)會題引入。

      (二)小品表演:課間休息(見附表)組織討論:從這個小品中,你懂得了什么生活中還有那些違紀現象

      (三)學習東升校園《學生紀律十條》

      (四)辯論比賽:

      1.題目:校園應廢除所有校規竟究廢除了所有校規好不好呢如果沒校規會怎樣呢有校規又有什么好處呢會不會好象我這樣,上學都輕簡單松呢

      2.準備和討論:A.老師在班內選取四至五位學生作為評判;B.老師將余下學生分為正反兩方,再在兩方里分成數個小組;C.老師分別為正反兩方選出組長。d.學生就著自己的立場,進行討論與答辯。

      3.行為反思:

      A.正反雙方輪流每組派一代表匯報討論結果;

      B.正反雙方組長作總結;

      C.評判選出勝方;

      D.勝方每人給予精神鼓勵。

      4.透過辯論,你明白了什么(紀律的必要性)辨論的方式各班主任根據本班狀況能夠有所不同。(五)建立個人行為記錄表(一周內記錄)各位同學,試將你每日在校內及校外的行為(也可根據《東升校園紀律十條》來),分別填入下列的表中,并為自己的行為作出評分〈1-5;1為最低,5為最高〉及寫下感想吧!

      班隊活動記錄(十五):

      時間:11、5

      地點:二年一班教室

      參加人員:二年級全體學生

      班會主題:學會感恩

      活動過程:

      1、主持人宣布活動開始

      2、聽老師朗誦《擁有一顆感恩的心》

      3、聽了朗誦后,請幾位學生說出最讓你感動的事。

      4、班主任講話:

      要學會感謝身邊的人,個性是父母,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩,而又應拿什么來報孝父母所付出的無數艱辛呢?無論精神上還是物質上都就應懷著一顆真誠的心去感恩父母,珍惜自己的至親,父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人,正如丁香花般的默默無聞,卻沁人心脾。

      在這次主題班會的過程中,我能感覺到同學們對這次活動的用心參與,你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。透過這次活動,將自己對于感恩的感受抒發出來,用心影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。

      班會效果:這次的活動在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮,這說明感恩教育活動的目的已經到達了,我們每個人都已經真正地試著敞開心扉感恩這個秀麗的.世界了。

      班隊活動記錄(十六):

      班級:五(二)班

      班會時間:xxx.9.17

      班會地點:教室

      活動形式:群眾

      班會主題:養成好習慣,做合格學生

      主持人:班主任

      記錄人:趙云龍

      班會記錄:

      (一)、宣布活動主題:

      同學們是五年級的學生了,對在校的一日常規基本要求已有初步的了解。但在這段時間里,同學們仍然有些做得不好的地方,這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守校園的各項常規,做合格小學生。

      (二)說一說,議一議

      1、上課:

      (1)上課鈴響了,我們就應怎樣做(做好課前準備,安靜等老師來上課)

      (2)上課能夠隨便說話嗎有事情怎樣辦(先舉手,再發言)

      (3)課堂上能夠做小動作嗎(不能夠,這會影響學習,影響別人學習)

      (三)表揚能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學生。

      (四)小結:

      剛才同學們都說得十分好,期望每個同學今后都要遵守課堂紀律,上課鈴響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發言,先舉手;專心聽課,不做小動作。

      (五)引入:

      課間活動我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心。

      (六)結合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規要求:

      1、教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐后。

      2、在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。

      3、上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經之路,為了保證安全,務必按各自方向上樓。

      4、玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規則。

      (七)總結:透過這堂課的學習,老師期望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生,前一段時間里,有做得不好的地方,迅速地改正過來,做合格學生。

      班會反思:透過學習學生們的日常行為都比較規范了,基本消除了不禮貌行為,樓道里亂跑亂鬧現象不見了,課堂上隨便說話現象沒有了,要發言,先舉手;專心聽課,不做小動作。良好的習慣已經逐漸在班內構成。

      班隊活動記錄(十七):

      時間:10月17日

      主題:自護、自救安全教育

      目標:透過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,構成自護、自救的意識,使學

      生安全、健康成長。

      過程:

      一、談話引入:

      二、用電安全

      1)認識了解電源總開關,學會在緊急狀況下關斷電源。

      2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

      3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

      4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等狀況,應立即關掉電源開關,停止

      使用。

      5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,

      不要用手直接救人。

      二、交通安全

      1、行走時怎樣注意交通安全

      1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

      2)群眾外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

      班隊活動記錄(十八):

      時間:9月26日

      主題:珍愛生命學會自護

      目的:讓學生樹立自我保護的意識,教學生懂得珍愛生命的含義。掌握必須的自護知識。

      準備:結合社會上發生的一些具體事件,向學生宣傳自護的重要性。

      過程:

      1、教師引入:同學們,生命對于人來說只有一次,我們每個人都就應珍惜它。在日常生活中,有時會遇到危險。我們要遇事不慌張,學會保護自己,防止受到傷害。學會自我保護的方法,對于我們小學生十分重要。前不久,一所小學課間休息時,因為同學們互相追趕,造成在樓梯口處,一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。

      2、引導討論:看來我們真就應提高這方面的意識了。是不是,同學們?

      3、學生列舉:1)社會上還有壞人,要提高警惕,不要上壞人的當。

      2)一個人在家不要給陌生人開門。

      3)上下樓梯靠右行。

      4)在馬路上要走人行橫道,過馬路看紅綠燈。

      5)打架斗毆不圍觀。

      6)不去有危險的地方,比如:大口井邊、高壓線下。……

      4、小結:同學們,請珍愛這僅有的一次生命吧,從小學會自護方法。

      第四周班會活動記錄

      時間:10月10日

      主題:平安每一天

      目的:引導學生了解有關安全的常識,使他們建立初步的安全意識;使學生學會自護、自救

      的一些方法,發展初步的自護自救潛力。

      準備:師根據學生收集資料的狀況制作自救、自護常識競賽題。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。

      過程:

      1)報道導入,揭示主題。

     ?。◣煟赫埻瑢W們聽聽這條錄音報道說了些什么?

      播放一則反映少年兒童安全事故(數據和事實)的報道錄音。

     ?。◣煟郝犃诉@則報道,你們有什么感想?

      學生發表看法。

      2)結合實際,發現危險。

      3)交通安全教育。

      4)課后延伸,落實行動。

      班隊活動記錄(十九):

      時間:9月19日

      主題:遵守校園各項常規

      目的:教育學生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個禮貌有禮的小學生。

      過程:

      1)談話引入

      2)看圖,說一說,議一議

      課前干什么、課間應怎樣、上學放學路上怎樣……

      3)結合本班上學期實際,表揚能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學生。

      4)小結:剛才同學們都說得十分好,期望每個同學今后都要遵守課堂紀律,上課鈴響后

      立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發言,

      先舉手;專心聽課,不做小動作。

      班隊活動記錄(二十):

      時間:9月12日

      主題:放學路隊安全要求

      目標:嚴格按照要求站好路隊,保證安全

      過程:

      1)放學鈴響后要按時排隊,班主任指導學生站好路隊,強調路隊紀律,做到快、靜、齊。

      2)選出職責心強、有管理潛力的路隊長,負責本路隊秩序。獎懲辦法由班主任自行決定。

      3)路隊出校門后,沿指定路線靠右行走。學生過馬路要注意安全,橫穿馬路時,注意來往

      車輛,不跑著過馬路,一個接一個走過馬路,不擁擠,堅決不準從別的地方過馬路。

      有家長接送的同學要求家長在指定接送區域等候,不得堵在校門口,以免堵塞交通。

      5)走路速度勻速,不得時快時慢。要遵守交通規則,靠右行走。做到不下隊,不追、不跑、不吵鬧、不三五成群走、不隨意掉隊、不無故滯留,不邊走邊看書、走成一條線。

      6)提倡學生走安全大道,嚴禁走小路,個性是泥濘的山路,否則后果自負。

      班隊活動記錄(二十一):

      班級:五(二)班

      班會時間:2012.9.17

      班會地點:教室

      活動形式:群眾

      班會主題:養成好習慣,做合格學生

      主持人:班主任

      記錄人:趙云龍

      班會記錄:

     ?。ㄒ唬?、宣布活動主題:

      同學們是五年級的學生了,對在校的一日常規基本要求已有初步的了解。但在這段時間里,同學們仍然有些做得不好的地方,這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守校園的各項常規,做合格小學生。

     ?。ǘ┱f一說,議一議

      1、上課:

     ?。?)上課鈴響了,我們就應怎樣做?(做好課前準備,安靜等老師來上課)

     ?。?)上課能夠隨便說話嗎?有事情怎樣辦?(先舉手,再發言)

     ?。?)課堂上能夠做小動作嗎?(不能夠,這會影響學習,影響別人學習)

     ?。ㄈ┍頁P能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學生。

     ?。ㄋ模┬〗Y:

      剛才同學們都說得十分好,期望每個同學今后都要遵守課堂紀律,上課鈴響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發言,先舉手;專心聽課,不做小動作。

     ?。ㄎ澹┮耄?/p>

      課間活動我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心。

     ?。┙Y合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規要求:

      1、教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐后。

      2、在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。

      3、上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經之路,為了保證安全,務必按各自方向上樓。

      4、玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規則。

     ?。ㄆ撸┛偨Y:透過這堂課的學習,老師期望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生,前一段時間里,有做得不好的地方,迅速地改正過來,做合格學生。

      班會反思:透過學習學生們的日常行為都比較規范了,基本消除了不禮貌行為,樓道里亂跑亂鬧現象不見了,課堂上隨便說話現象沒有了,要發言,先舉手;專心聽課,不做小動作。良好的習慣已經逐漸在班內構成。

      班隊活動記錄(二十二):

      時間:6月13日

      主題:防溺水,珍愛生命

      過程:

      1)預防溺水

      天氣炎熱,不能下河嬉戲、捉魚。

      不去村里的大口井及周邊玩耍。

      不去河里游泳,不結伴外出游泳。

      不偷偷跑去河里玩耍。

      2)安全游泳

      要去專業游泳場所游泳。

      要在家長陪同下去游泳。

      不和不會游泳的親戚一齊去游泳。

      不往水深的地方游。

      游泳時注意體力,預防抽筋。

      班隊活動記錄(二十三):

      活動資料:

     ?。ㄒ唬}引入。

     ?。ǘ┬∑繁硌荩赫n間休息(見附表)組織討論:從這個小品中,你懂得了什么?生活中還有那些違紀現象?

     ?。ㄈW習東升校園《學生紀律十條》

     ?。ㄋ模┺q論比賽:

      1.題目:校園應廢除所有校規?竟究廢除了所有校規好不好呢?如果沒校規會怎樣呢?有校規又有什么好處呢?會不會好象我這樣,上學都輕簡單松呢?

      2.準備和討論:A.老師在班內選取四至五位學生作為評判;B.老師將余下學生分為正反兩方,再在兩方里分成數個小組;C.老師分別為正反兩方選出組長。d.學生就著自己的立場,進行討論與答辯。

      3.行為反思:

      A.正反雙方輪流每組派一代表匯報討論結果;

      B.正反雙方組長作總結;

      C.評判選出勝方;

      D.勝方每人給予精神鼓勵。

      4.透過辯論,你明白了什么?(紀律的必要性)辨論的方式各班主任根據本班狀況能夠有所不同。(五)建立個人行為記錄表(一周內記錄)各位同學,試將你每日在校內及校外的行為(也可根據《東升校園紀律十條》來),分別填入下列的表中,并為自己的行為作出評分〈1-5;1為最低,5為最高〉及寫下感想吧!

      班隊活動記錄(二十四):

      時間:5月30日

      主題:安全教育

      過程:

      1)飲食安全。不購買三無產品,不到校外攤點買零食,不隨地吐痰,不亂丟垃圾。

      2)預防疾病,教室要經常開窗通風,課間盡量進行戶外活動。

      3)強化“防火災、防觸電、防溺水、防侵害”意識,不玩火、不玩水,不隨意觸摸電器。

      4)學會自護自救,提高防御潛力。遇到偶發事件要冷靜對待,遇到壞人要沉著應對,要量力而行。

      5)農忙時節,遠離農耕機械。

      6)安全游泳

      要去專業游泳場所游泳。

      要在家長陪同下去游泳。

      不和不會游泳的親戚一齊去游泳。

      不往水深的地方游。

      游泳時注意體力,預防抽筋。

      班隊活動記錄(二十五):

      間:12月5日

      主題:安全教育

      目標:增強安全意識

      過程:

      1)校園安全

      課堂安全。上課認真聽講,不拿鉛筆指點,不拿鉛筆卓戳同學,不把鉛筆往嘴里放。

      課間安全。禮貌活動,校園內不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行。

      上下學安全。放學后立即回家吃飯,不在校園內逗留,不在路上玩耍,不去同學家串門。

      運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。

      2)不在教室里亂跑。

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